2835 - Kódoljunk! Ugróiskola programozó tanoncoknak

2835 - Kódoljunk! Ugróiskola programozó tanoncoknak kíváncsiságra és felfedezésre építő fejlesztő STEM-játék. A termék erőssége, hogy a szórakoztató elfoglaltságot aktív részvétellel kapcsolja össze, így a gyermek játék közben tapasztalatot szerezhet és sikerélményhez juthat.

Hogyan válik játékká?

A játék próbálkozásra, megfigyelésre és összefüggések keresésére ösztönöz. A gyermek megtapasztalhatja, hogy egy ötlet kipróbálható, az eredmény ellenőrizhető, majd a megoldás szükség esetén módosítható.

Amit érdemes tudni

A játék lényege, hogy a gyerekek utasítássorokat (lépések, irányok, sorrendek) állítanak össze, majd ezeket pontosan végrehajtják – így saját élményen keresztül értik meg, hogyan működik az algoritmikus gondolkodás és a „debugolás” (hibakeresés): ha valami nem sikerül, újraterveznek, javítanak, és megpróbálják újra. A játék közben fejleszti: a logikus és stratégiai gondolkodást, a térbeli tájékozódást és iránykövetést, a problémamegoldást és a tervezést, a nagymozgásokat és koordinációt, az együttműködést és kommunikációt (csoportjátékban). Egyéni és csoportos használatra is remek választás, így otthonra és óvodai foglalkozásokhoz is ideális. Ajánlott életkor: 3 éves kortól

Milyen területeket támogat?

• Logikus gondolkodás: az ok-okozati kapcsolatok felismerése segíti a rendszerszintű gondolkodást.
• Problémamegoldás: a próbálkozás, ellenőrzés és javítás természetes része a játékfolyamatnak.
• Stem-szemlélet: játékos helyzetben ad tapasztalatot a technológiai és műszaki gondolkodás alapjairól.

Kinek lehet jó választás?

3 éves kortól lehet megfelelő választás. Otthoni játék mellett óvodai vagy iskolai foglalkozásokhoz, STEM-tematikájú tanuláshoz és pedagógiai szemléltetéshez is hasznos lehet.